21:05 Sep 23, 2010 发表日志
精彩的故事 美好的回忆
精彩的故事 美好的回忆
每逢佳节来临,我总会收获不少往届学生送给我的一张张精致的贺卡。值此今年第26届教师节到来之际,望着这些有的已经泛黄的珍贵礼物,我不由打开了美好记忆里的相册,眼前会情不自禁地浮现起十年,二十年,乃至三十年前学生们的笑脸!那一股股难以言表的甜蜜,总会充盈着我的心房……
靓丽的风景
早在八十年代初期,面向小学生发行的作文刊物可谓凤毛麟角。而就是河南的一份《作文》杂志也是面向中学生,兼顾小学生的。因此,它的含金量就可想而知。那时候,我就有一股莫名的冲动,真希望我的学生能够在这块小小的园地上,留下自己的身影。
1985年春季开学后不久,我就思忖着一个问题:一年一度纪念祖国大庆的活动,会在秋季拉开序幕。我们的日常练笔,是不是也应该提前考虑这方面的内容呢?我就在一个周末,要求班上的学生,利用星期天的时间,完成一篇抒发家乡美的文字。谁知,周一我在批改学生的作文时,班上一名叫徐沄的学生,写成的一篇赞美家乡母亲河——濠河的作文,使我眼前一亮:不仅结构严谨,而且文笔流畅。唯一的缺憾是内容还比较单薄。
怎么办?我便发动全班学生,从家里、邻里搜集了许多介绍家乡的文字和图片资料,将它们布置在教室后面的墙壁上,供大家学习、欣赏。墙壁上贴了那么多濠河、狼山的图片,真成了教室里一道靓丽的风景。当时,我正好为南通电视台写了一篇短稿,电视台还送给我一册书——苏子龙先生等编著的《南通的魅力》,那上面刚好有介绍濠河的文字!
说来也巧,这篇我后来改成题为《南通濠河赞》的散文,居然就在当年十月号的杂志上发表了!那高兴的心情,不要说班上的学生了,就是我现在想起来,也觉得畅快淋漓!
羊角小辫
须蜜蜜是1990年我班上的一名文静、美丽的小姑娘。在我刚接手这个班的时候,就知道了蜜蜜已经是全国级的小小“故事大王”了。
我记得,也就是在这一年秋季开学后不久,学校对面的少儿图书馆,组织了一次面向全市的少儿“红领巾读书读报征文演讲比赛”活动。须蜜蜜凭借自己扎实的基本功,过关斩将,获取了全市唯一一名参加“华东地区六省一市”的决赛资格。
记忆里,那次在杭州的现场比赛非常激烈。因为现场不仅汇集着各市的顶尖高手,而且那次比赛是评委现场打分。评委就是所有参加这次活动的参赛选手的指导老师,和组委会邀请的南京、上海、杭州等省会城市的专家。当时,我却暗中叫苦:南通赛区派出的就我一名“评委”啊!结果如何,真让我捏了一把汗。好在须蜜蜜技压群芳,最终,获取了这次现场演讲比赛排位第二的大赛“金奖”!
当看着蜜蜜甜蜜蜜地站高高的领奖台上,尤其是那两根醒目的的羊角小辫,我不禁回想起当天早晨的“扎辫子风波”来。
那天早上,我刚起床正准备洗漱。蜜蜜忽然从过道对面自己的房间里冲了过来。她一手拿着两根辫子绳,一边对我说:“王老师,王老师,你帮我扎个辫子吧!”
“啊……”我一下子就懵住了,觉得自己耳根发热:一个20多岁的小伙子,这扎辫子的活,还从来没干过啊!好在我随机应变,故作镇静地对她说:这样吧蜜蜜,我请一位女老师给你扎两根漂亮的小辫儿,好吗?就这样,苏州赛区的一位女老师为我解了这个围。
小小的辉煌
1991年初,班上有一名文静、可爱的女学生,叫顾刘悦。她长得白白胖胖,个子高高的,坐在教室的最后一排,是班上的“小才女”。一次练笔《一个属羊的孩子》,她的习作写得最棒!我不仅再一次给她一些指点,并让她在班上进行了交流,并作了一番鼓励性的评点,随即将这篇作文,寄给了吉林《小学生阅读报》。时隔不久的5月26日,报社就刊发了这篇作文。这以后,顾刘悦同学就更是喜欢作文、文学。在小学里阶段,她共有9篇作文或获省市级奖,或被北京、上海、天津、黑龙江、河南、江苏等地报刊社刊登。令我始料未及的是,这小小的成功,却给顾刘悦同学的学习生活,带来了巨大的动力!而这些,也是在三年后,从1995年~2000年,我连续6年收到顾刘悦同学的贺卡中感受到的。
1996年教师节前夕,她在给我的贺卡中这样写道——“王老师:您好!一别四年多了,但我始终无法忘记您,无法忘记您对我的教诲,以及您帮助我所创的那一段小小的辉煌。如今,我斟酌再三,决定了报考文科,虽然其中我的作文写得大不如以前,但我并不灰心,因为正是那一段小小的辉煌时时激励着我,给我以自信和勇气,使我四年来始终不甘于人后。谢谢您,老师!”1998年12月,顾刘悦同学已经是上海华东政法学院的学生了,她还给我带来了节日的问候……
努力的评价
1993年初,我组织全班学生参加了浙江《少年儿童故事报》组织的一次“未来作家”大赛。最后,我们在“对手互评”、“集中评点”、“作品展示”的基础上,挑出了一部分同学的佳作,由我统一邮寄给了大赛组委会。
谁知,在几万名的参赛选手中,保智慧同学一举夺魁,获得了这次全国大赛的一等奖第一名!喜讯传来,全班同学都非常高兴,真像过节一样。因为我与学生有一个不成文的规定:无论是谁,只要其作品获奖或发表,当天全班同学就没有书面语文家庭作业。
时隔半月,当我和保智慧同学应邀前去杭州参加“国际夏令营暨《少年儿童故事报》‘未来作家’颁奖会”归来,她手捧着证书和奖品站在自己的伙伴们面前时,那内心的高兴和喜悦,全都写在了自己的脸上。
那期间,不仅学生们高兴,而且远在日本大阪的老华侨、老校友、邢鑑生教授也给她贺喜!邢爷爷在来信中这样写道:“恭喜你荣获全国未来作家一等奖,这是你过去努力的当然评价,也能鼓舞你将来永远站在人家前面!”
全班学生将这份喜悦化成了不断进取的巨大动力。在不久后的毕业大考中,全班有21名学生考入了省重点中学,占当年全校毕业班考入重点中学的52.5%!
不起眼的学员
1998年暑假,我带领着40余名五年级校外文学班的学员,前去华联商城参观,并指导学生写作“逛华联商城,说南通新貌”的征文稿。新建的华联商城,算是通城内一颗耀眼的新星。学员们知道了这个消息,可高兴了!他们知道,这下不用在课堂里“榨文”了。那时,我女儿才上二年级,她知道了这个消息之后,也嚷着要去参观。我当时考虑,让她走出去见识见识也是一件好事,便满口答应。
记得那天下午,天气也不是很热,学员们玩兴很浓、指指点点。穿梭在各个楼层、柜台。队伍里的这个小学员,显得非常醒目——因为她的个儿实在太小了。不过那天,她和大哥哥、大姐姐们玩得很开心!活动结束后,整个培训班上,共有16名学员的征文获得了一二三等奖,这里面,还包括我的女儿。
那天参观回到家后,她自己主动要求写了一篇小征文,就是为了拿一个小奖品。虽说是一个三等奖,可至今女儿写得那篇征文的底稿,我还留着:大大的字体,写得歪七歪八的。可女儿就是从那时起,开始关注社会、喜欢上作文的。这以后的中小学阶段,其获奖或发表的作文,就达50余篇。其中,“知我中华,爱我中华”“颂五十年辉煌,展新世纪蓝图”“家乡新景观”等许多颂扬祖国、家乡新貌的获奖作品,便在她的笔下诞生……
副市长的批示
2000年底,市公安局等部门在全市中小学生中开展了“我为‘畅通工程’献一策”的活动。我抓住这个机遇,引导全班学生以一个小记者的身份,深入家庭、街道、社区,感受生活中的许多事情都与“交通安全”息息相关。
活动在我们班引起了强烈的反响:他们自发地分成小小组,有的各抒己见,畅谈我市交通管理事业取得的成就;有的挥动笔墨,记录下了自己合理化的意见、建议……同学们拟就的题目还挺新颖:《交警叔叔,你真棒!》;《“畅通”连着你我他》;《头盔:我对主人说……》;《机动车靠边停车,请眨一眨你的右眼》等等。
我还专门利用作文课的时间进行评讲,让学生交流。随着活动的深入,不少学生的家长也积极参与进来,形成了老师、学生、家长共话“畅通工程”的喜人场面。
感受到如此高的参与热情,我就将班级活动的情况,通过书面的形式,将所有文稿送到市政府,以表达小学师生对“畅通工程”的热切关注。张庆平副市长非常重视这些来稿,还做了批示:“交通安全问题大家都很关心,老师和学生的来信,给我们加强交通管理,减少交通事故增强了信心。”南通市公安局交警支队,还特地给写了《致通师三附五(4)班师生的一封信》,全文刊发在2001年3月的《江海晚报》上,以示对我们关注交通安全的感谢。
知识即力量
2007年4月,我们从新闻里知道“中国作协”将在南通召开第七届常务会议。当我把这个消息告诉全班同学的时候,大家十分高兴。他们有的从自己家里带来那段时间的《南通日报》和《江海晚报》,有的还通过网络、书刊等多种途径,了解参加大会的大作家们的近况。这样,整个班级成了一个书香的乐园:课间,看不到学生在搞笑、打闹,只有三五成群在书海中遨游;看不到学生在用粉笔头“交战”,有的只是学生将一条条“写作名言”,工工整整地抄写在教室后面的板报上……
虽然这批六年级学生毕业大考临近,但我还是执著地把握住了这次良好的契机,不着痕迹地引导学生,在仔细研究几位作家的作品和生平的基础上,用自己手中的笔,给自己仰慕已久的一位大作家写一封信,表达自己的心声,倾诉自己的仰慕,满足自己的愿望。就这样,全班学生在整整一个星期里,研究大作家、研究他们的代表作,纷纷心满意足、毫无拘束地写下了近50封《给大作家的一封信》。
在孩子们的期待中,我们首先收到了我国著名作家、诗人、书法家,原《中国作家》常务副主编杨匡满先生在“因眼疾,基本不看东西”的情况下,还是给我和我的学生孙明铭同学寄来了一封短信和一帧“知识即力量”的书法作品……那发自肺腑的话语,那催人奋进的条幅,深深地感染着我和我的学生们!
手留余香
去年4月份,我与班上的学生共同参加了“苏教版”凤凰语文网站组织的一项“‘赠人玫瑰,手留余香’阅读薪火行动”的活动,大家伙可高兴了!“读一本好书、写一份心得、交一个朋友”的活动,就在全班每一个学生心中扎下了根。我的意图是,让每一个学生意识到,我读书不仅仅是自己快乐,我还要将这份快乐,带给一个远方的目前还未知的伙伴!
就这样,全班同学将自己写成的文字,先与班上的竞争对手进行互阅互评提出修改意见,然后利用班级墙报,展示自己得意的作品,每一个参与者都有上榜展示、接受评点的机会。因此,每一个孩子都非常开心!
与此同时,我以“莫易坚”为网名,终于联系到了一位以“风中百合”为网名的西部老师。他们是甘肃省兰州市七里河区秀川小学四年级二班的师生。“风中百合”说:“我和我的学生都深深热爱着读书,我们渴望更多的书成为我们的朋友,更想结识远方的读书班级。”
我将46份爱心用两个包裹通过邮局寄送了出去,并向学生通报了我们这次活动进展的情况,一位邢姓的同学自告奋勇地说:“老师,这邮资让我们来出吧!”我内心不由一喜,多么心细的学生哪!但我随即婉言谢绝了孩子们的好意,说:“这37元的邮资,也算是老师的一份心意啊!”全班同学为我鼓起了掌,张张小脸上露出了灿烂、可爱的微笑。
本人从事小学语文教学30年,可以这样说,唯一来自于学生的精神财富,是一届届学生留下的逾千人次的作文通过我的指导、推荐,在国际、省市级大赛获奖或见诸报端。如今,我翻看着一张张贺卡,品味着这一篇篇佳作,内心涌动的依旧是一股浓浓的甜蜜:一张贺卡就是一个精彩的故事,一篇佳作就是一段美好的回忆!