20:29 Jan 16, 2011   发表日志

愿做一根思考的苇草

　　四百年前，法国哲学家帕斯卡尔写道：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思考的苇草。”人的全部尊严就在于思想。千百年来，无数睿智的先贤们睁大双眸，向宇宙间那些难解的奥秘和人生质疑发难、刨根问源。斗转星移，沧桑变幻，人类的宝贵文明才得以代代传承而愈加辉煌。保持思考，学会思想，人才能在命运的惊涛骇浪中完美而高贵地生存。

　　而作为教育工作者，我们应该用丰富的教育教学理论来武装自己，更得在教学实践中，不断的进行思考，从而提升自己的思想素养，那么我们应该怎么做？

　　首先，要多读书，多做读书笔记，涉猎要广。英国哲学家培根说得好：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。 ”每一类书，总有其自己的生命方式、自己的独到发现。读书人若能博读之，定能激发自我的生命潜能，从而在字里行间发现自我、丰富自我、提升自我。当然我们教育工作者主要读一些教育理论、教育随笔，从别人的做法中反思自己的行为，提高自己的素养。

　　其次，我们要积累素材，我们平常的教学生活中，会遇到许许多多的问题，无论是在我们所教的专业方面，还是在学生的管理方面，如果我们把这些点点滴滴记录下来，长期以往，我们自己也有了自己的教育随笔，会积累起一笔宝贵的财富。

　　第三，要敢于质疑，教育面向的是一群充满思想的孩子，每个孩子都不一样，所以，别人的做法不一定适合我们自己，要让我们自己的思想和别人的经验碰撞出火花，找到适合自己和孩子的做法。

　　我思故我在，让我们行动起来，让思想的光芒擦亮我们的双眸，让我们变得更加从容，更加睿智。

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