22:22 Apr 25, 2012   发表日志

四月的春风,如痴如醉。


  四月的春风,如痴如醉。我静静地坐在阳台上,流连于春色中、沉醉于春风里。忽然,教室里传来悦耳动听的歌声:“老师啊,亲爱的老师,我们为您唱赞歌。您心中燃烧着一团火,温暖着我们的心窝……”这嘹亮的歌声,使我浮想联翩,我想起了默默地坚守在大山深处的梅梅老师……

  她, 17岁步入三尺讲台,先后在距县城200多公里的松木村小、富石村小、土坪小学等边远山区从事小学教育工作,已有35年。她似一朵山谷里永不凋谢的山茶花,不论春夏秋冬,还是寒来署往都静静地在那里绽放,固守着自己那份独特的情怀。

  1999年9月的一天,祸从天降,一直关心、疼爱她的母亲突然得了胃病卧床不起。在村小工作的她每天放学后都要翻山越岭去松木看望母亲,晚上还要侍候她吃饭喝药。这样的时子持续了近半年。丈夫说:“你就不能请几天假陪陪老人家吗?”有人说,她还能教学吗?了解她的人心理明白:她离不开学校,离不开她深爱的事业。确实,她爱家庭、爱母亲,但她更爱她从事的教育事业。一天凌晨,她和病重的母亲说:“妈妈,天快亮了,我要回学校上课,你好好休息,我很快会回来陪你的。”母亲骗她说:“没事了,你明天不要来,如病情加重就叫人来喊你。”没想到,她这一去再也见不到母亲了,母亲永远的走了……尽管她在母亲病重期间有做不完的事、干不完的活,但她从未请假、迟到、早退过。她总是把每天的工作安排得满满的,学大纲、钻教材、备课、课堂设计、辅导、批改作业……她就像一只上足发条的表,不停的转动,硬是把那段艰苦的日子挺了过来。

  2009年2月的一天,命运又一次垂直打击降落在梅梅老师的身上。她的丈夫身患癌症,已到晚期。她知道后,悲痛欲绝,悄悄躲在角落里流着泪。这时,她到医院一边陪着丈夫治病,一边心系着教学;一时思考转化学困生的良策,一时用电话安慰着家长……但是,她丈夫的病最终因医治无效,永远的离开了她。虽然她的丈夫已离她而去,但她的工作热情一直未减,总是以拼起命地工作,来缓解自己的痛苦。探索着教育的人生价值,执着地追求山区教育的最高境界。她是一位多好的老师啊!

  1997年至2004年,她在富石村小工作。该村地处两面高山的峡谷洼地,地势偏僻。学校与对面的村寨被中间的一条小河一分为二,这里的学生上学就得趟过门前这条河。河面宽六、七米,河中铺着的“石头路”,往往是人们在洪水后又捡拾堆积而成。枯水季节,十二、三岁的孩子勉强能踩着石头过河,涨洪水时,就无法过河。学生苦于过河,学长担心孩子过河,因此,学生上学就成了“三天打鱼,两天晒网。”梅梅老师心里十分着急:“这怎么行呀?”于是她放学后,就挨家挨户地去给家长做工作:“还是让孩子上学吧,不能耽误啊!孩子上学过河的事我全包了,你们不用担心。”就这样,梅梅老师踏上了常年背十一、二名学生过河上学的行程。她天天脱掉鞋袜,卷起裤脚,深一脚、浅一脚地在泥浆中行走,背起年幼的孩子,拖着大一点的学生一个一个地接到学校,放学后又要将他们背过河护送到家。这一背就是8年,这一背就是1600多天,这一背就是19200多个来回! 2004年8月,因工作需要梅梅老师被调到土坪小学工作。消息传出后,当地很多学生、家长依依难舍,自发地到校集结,放起鞭炮为梅梅老师送行。当她走出学校的一刹那,学生、家长眼含热泪,响起了一片呼喊声:“梅梅老师,您慢走!” “梅梅,富石的乡亲们不会忘记您啊!”

  她现虽已五十出头,但岁月仍在绽放她昔日的青春笑容,仍在大山深处坚守着,默默的点亮她的执教生涯。有一个收养儿童叫刘桂花,该生学习成绩非常差,性格内向,无母亲,父亲体弱多病,无力管教。她看到刘桂花可怜而孤单的样子,就将其喊到家里:“现在你可以天天到我这里来,我教你读书,我和你玩……”刘桂花听了后,泪水从脸上大颗大颗地滚下来。当刘桂花生病时,梅梅老师就陪她去医院输液;当刘桂花学习遇到挫折时,就给她信心与勇气;当刘桂花心情郁闷时,就给她进行心理沟通与疏导。刘桂花在梅梅老师的细心呵护下,以优异成绩进入了初中,读到了高中。几年来,她先后帮扶学困生60多人,深入学生家庭帮助学生完成学业53人次……

  我的梅梅老师就是这样默默地坚守在大山深处,为大山的教育事业奉献着,探索着,追求着……她耕耘了35个春秋,辛苦了大半辈子。35年的雨雪风霜,斑白了她的双鬓,沧桑了她的面容,不变的是她那双睿智而深邃的眼睛,依旧在大山深处燃烧着热情,燃烧着智慧,燃烧着爱与希望!

  梅梅老师:向您致敬!!

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