22:22 Apr 25, 2012   发表日志

四月的春风，如痴如醉。

　　四月的春风，如痴如醉。我静静地坐在阳台上，流连于春色中、沉醉于春风里。忽然，教室里传来悦耳动听的歌声：“老师啊，亲爱的老师，我们为您唱赞歌。您心中燃烧着一团火，温暖着我们的心窝……”这嘹亮的歌声，使我浮想联翩，我想起了默默地坚守在大山深处的梅梅老师……

　　她， 17岁步入三尺讲台，先后在距县城200多公里的松木村小、富石村小、土坪小学等边远山区从事小学教育工作，已有35年。她似一朵山谷里永不凋谢的山茶花，不论春夏秋冬，还是寒来署往都静静地在那里绽放，固守着自己那份独特的情怀。

　　1999年9月的一天，祸从天降，一直关心、疼爱她的母亲突然得了胃病卧床不起。在村小工作的她每天放学后都要翻山越岭去松木看望母亲，晚上还要侍候她吃饭喝药。这样的时子持续了近半年。丈夫说：“你就不能请几天假陪陪老人家吗？”有人说，她还能教学吗？了解她的人心理明白：她离不开学校，离不开她深爱的事业。确实，她爱家庭、爱母亲，但她更爱她从事的教育事业。一天凌晨，她和病重的母亲说：“妈妈，天快亮了，我要回学校上课，你好好休息，我很快会回来陪你的。”母亲骗她说：“没事了，你明天不要来，如病情加重就叫人来喊你。”没想到，她这一去再也见不到母亲了，母亲永远的走了……尽管她在母亲病重期间有做不完的事、干不完的活，但她从未请假、迟到、早退过。她总是把每天的工作安排得满满的，学大纲、钻教材、备课、课堂设计、辅导、批改作业……她就像一只上足发条的表，不停的转动，硬是把那段艰苦的日子挺了过来。

　　2009年2月的一天，命运又一次垂直打击降落在梅梅老师的身上。她的丈夫身患癌症，已到晚期。她知道后，悲痛欲绝，悄悄躲在角落里流着泪。这时，她到医院一边陪着丈夫治病，一边心系着教学；一时思考转化学困生的良策，一时用电话安慰着家长……但是，她丈夫的病最终因医治无效，永远的离开了她。虽然她的丈夫已离她而去，但她的工作热情一直未减，总是以拼起命地工作，来缓解自己的痛苦。探索着教育的人生价值，执着地追求山区教育的最高境界。她是一位多好的老师啊！

　　1997年至2004年，她在富石村小工作。该村地处两面高山的峡谷洼地，地势偏僻。学校与对面的村寨被中间的一条小河一分为二，这里的学生上学就得趟过门前这条河。河面宽六、七米，河中铺着的“石头路”，往往是人们在洪水后又捡拾堆积而成。枯水季节，十二、三岁的孩子勉强能踩着石头过河，涨洪水时，就无法过河。学生苦于过河，学长担心孩子过河，因此，学生上学就成了“三天打鱼，两天晒网。”梅梅老师心里十分着急：“这怎么行呀？”于是她放学后，就挨家挨户地去给家长做工作：“还是让孩子上学吧，不能耽误啊！孩子上学过河的事我全包了，你们不用担心。”就这样，梅梅老师踏上了常年背十一、二名学生过河上学的行程。她天天脱掉鞋袜，卷起裤脚，深一脚、浅一脚地在泥浆中行走，背起年幼的孩子，拖着大一点的学生一个一个地接到学校，放学后又要将他们背过河护送到家。这一背就是8年，这一背就是1600多天，这一背就是19200多个来回！ 2004年8月，因工作需要梅梅老师被调到土坪小学工作。消息传出后，当地很多学生、家长依依难舍，自发地到校集结，放起鞭炮为梅梅老师送行。当她走出学校的一刹那，学生、家长眼含热泪，响起了一片呼喊声：“梅梅老师，您慢走！” “梅梅，富石的乡亲们不会忘记您啊！”

　　她现虽已五十出头，但岁月仍在绽放她昔日的青春笑容，仍在大山深处坚守着，默默的点亮她的执教生涯。有一个收养儿童叫刘桂花，该生学习成绩非常差，性格内向，无母亲，父亲体弱多病，无力管教。她看到刘桂花可怜而孤单的样子，就将其喊到家里：“现在你可以天天到我这里来，我教你读书，我和你玩……”刘桂花听了后，泪水从脸上大颗大颗地滚下来。当刘桂花生病时，梅梅老师就陪她去医院输液；当刘桂花学习遇到挫折时，就给她信心与勇气；当刘桂花心情郁闷时，就给她进行心理沟通与疏导。刘桂花在梅梅老师的细心呵护下，以优异成绩进入了初中，读到了高中。几年来，她先后帮扶学困生60多人，深入学生家庭帮助学生完成学业53人次……

　　我的梅梅老师就是这样默默地坚守在大山深处，为大山的教育事业奉献着，探索着，追求着……她耕耘了35个春秋，辛苦了大半辈子。35年的雨雪风霜，斑白了她的双鬓，沧桑了她的面容，不变的是她那双睿智而深邃的眼睛，依旧在大山深处燃烧着热情，燃烧着智慧，燃烧着爱与希望！

　　梅梅老师：向您致敬！！

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